Ainsi, des élèves ont pu déclamer de beaux textes aux sujets très variés, seuls sur scène ou encore en binôme ou trinôme. Toutes nos félicitations aux courageux participants qui ont réussi à monter sur scène pour leurs belles prestations. Merci aussi à ceux qui ont accepté que d’autres disent leur texte à leur place afin d’entendre leur voix d’une autre façon.
Grâce au travail du Collectif 129H et plus particulièrement de Lyor (infos ici), les élèves ont réussi à se mettre en avant, à prendre la parole en public et à avoir confiance en eux.
Cet atelier avait pour but de développer les compétences langagières des élèves, de favoriser l’acquisition de savoirs techniques spécifiques à l’art oratoire, de favoriser leur réussite dans leur parcours scolaire.
En terme d’objectifs pédagogiques, les élèves ont commencé à prendre la parole en donnant vie à leurs propos, à mobiliser le langage verbal (la voix) et le langage non-verbal (langage corporel, regard) pour capter un auditoire, à gérer le stress du passage à l’oral.
Merci également au soutien de la Fondation Foujita et de la Fondation Casino sans lesquelles ces ateliers n’auraient pu prendre vie.
