Tout au long de l’année scolaire, un ensemble d’activités, éducatives, culturelles et sportives est proposé aux élèves afin de répondre à leurs besoins et envies, autant d’occasions pour l’enfant de laisser aller son imagination et de construire sa personnalité.
L’organisation des activités périscolaires constitue 42% de leur temps passé à l’école. C’est donc un enjeu éducatif important, complémentaire de celui de l’enseignement. Ces temps contribuent à l’épanouissement autant qu’à l’apprentissage de la vie sociale.
A Saint Gabriel nous entreprenons d’offrir à nos élèves un panel d’activités variées encadré par des intervenants spécialisés, afin de nourrir leurs curiosités et leurs talents.
Certains ateliers sont rythmés par les fêtes et les saisons que nous fêtons.
Nous sommes fiers de vous présenter les ateliers périscolaires pour la période 2 de cette année :
Ateliers cirque
La motricité et la gestion de l’espace passe par la pratique et quoi de mieux que le cirque !
Notre nouvel intervenant a à cœur de transmettre sa passion à travers cet atelier et plus encore. Sur cette période 2 nous poursuivons avec les classes de MS et GS avant de passer le relais sur la période 3 aux PS et CP, avec des entraînements adaptés.
Avant d’être une activité sportive c’est une activité d’expression dans laquelle la communication et l’émotion passe par l’engagement du corps. Le cirque développe des valeurs relationnelles et sociales telles que la coopération, l’entraide, la confiance en soi et en l’autre. Les activités sont multiples mêlant la performance physique, l’expression et la communication. Son but est d’augmenter les capacités corporelles, développer les aptitudes cognitives, affectives et relationnelles.
« C’est rigolo, on imite les animaux ! » : parole d’un enfant de MS.
Sport
Avec le contexte sanitaire, les conditions ont changé mais l’objectif reste le même : nous souhaitons rendre le sport accessible et agréable pour tous nos élèves. Notre intervenant, Sébastien s’adapte aux demandes et besoins des enfants. En passant du sport individuel au sport collectif afin de renforcer leur confiance en eux et leur esprit d’équipe.
Cette deuxième période accueille les élèves de CE1 et CM2 pour leur faire découvrir les bienfaits du sport.
L’EPS à pour but de développer trois compétences chez l’élève : l’agir (agir dans divers contextes), interagir (interagir dans divers contextes) et l’adoption d’un mode de vie sain et actif.
Atelier potager
Cette activité s’inscrit dans la ligne directrice de notre établissement, c’est-à-dire la compréhension et la protection de la nature.
Nos élèves sont entourés d’intervenantes passionnées et engagées qui s’évertuent d’inculquer leurs savoir et leurs valeurs.
Ce sont les élèves de CE1 qui contribueront à leur tour au potager pour cette période 2.
On y apprend à favoriser la biodiversité, à faire du compost, savoir quelles plantes cultiver, quels sont les bons outils à utiliser, etc…Le jardinage peut permettre à l’enfant de connaître le cycle et le rôle des plantes dans l’alimentation et à plus long terme développer l’envie de manger des fruits et des légumes. Cela nécessite aussi beaucoup d’attention et de la patience.
Théâtre
L’initiation des enfants au théâtre à fait ses preuves. C’est un socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Cette activité a de multiples bénéfices que l’on peut retranscrire dans la vie quotidienne. En mettant les enfants dans des situations de jeux ou d’improvisations cela leur permet d’enrichir leur communication verbale et gestuelle.
Durant cette période 2 se sont les CM1 et CP qui prendront la relève.
L’approche et l’objectif est différent selon les classes.
L’élève y apprendra entre autre à : cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir de rencontrer des oeuvres; à exprimer une émotion et un jugement critique; appréhender la production artistique et s’intégrer dans un processus collectif.
Pause méridienne à l’école
Un temps pour souffler, rire, jouer, s’amuser et pour créer. C’est à son rythme que l’enfant peut vagabonder entre un atelier artistique/ manuel ou des jeux organisés par les animatrices.
A la maternelle: les cerceaux et les vélos sont souvent de sortie ! En élémentaire : Cordes à sauter et ballons sont invités sur le terrain de jeux.
On partage, on joue, on a le choix de son activité !
Atelier Jeu d’échecs
L’atelier se poursuit tout le long de l’année sur les temps périscolaires. Le matériel est à disposition des élèves pour les encourager à persévérer dans cette activité. En autonomie ou accompagnés, les élèves se creusent les méninges pour se dépasser et gagner !